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英検準2級 一次合格

小学1年生から真面目にコツコツやってきた
女子二人のクラス
無事、準2級筆記に合格。

埼玉県民なのに
試験会場はなんと秋葉原!
都内と聞いてやめた学生もいたとか。

最初はリスト13の内、半分ずつ宿題に出していましたが
後半は13ケいけるな~!と判断し
毎週13ケの動詞例文を勉強してきました。

後は面接のみ!
受ける気がしない~と弱音を吐いておりますが。

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文蔵子ども食堂 英語サークル活動記録

2月13日(土)2021年
文蔵子ども食堂 英語サークル活動記録

今日は体験中の小学生の補習でした。
小さい時にortをやっていただけあって
ある程度の基本的なフォニックスもわかっています。

この文字こう出すカードでフォニックスを練習
ch,sh,ck,ee,ea,ai,ay,ow,oaなど
難しかったのは、やはりth、ouchのou, owlのow

動詞リストの確認

ジャズチャンツの練習
Is he a teacher? Yes, he is.
Who's she?

代名詞のカードゲーム後
代名詞やbe動詞が書けるか確認

中学年だけあってすぐに全部覚えましたが
苦手なフォニックスも発見。

いろんなことを確認していたら
プリントをやる時間も無く全部宿題にしました。

代名詞カードゲームは肯定文はクリアしましたが
They are my familyが言いずらそう
日本語にない発音ですが
ここカードがヒントになってくれます。
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オンラインの小学生

オンラインに切り替えるのが2回目の小学生クラス
大分慣れてきて
万が一オフになっても
自分で入室できるようになってきました

オンラインになって良かった事は
スポットライト機能があるので
みんなが主役になれる時がある!って事かな

昨日の小学1年生のクラスでは
m、nはすでにやっていますが
形も似ていてややこしいのか迷う子がいます

monkeyはわかるけど(もう、覚えている)
musicになると迷う子のために
私では無く
わかるお友達の口もとをスポットライトにしました

”Kちゃんの口をよくみて~!”
じゃ、次は”●●君のお口も見て~!”
mのお口はこれだよ、じゃやってみようか?
みんなで協力してやると
先生から教わるよりも楽しいんじゃないかな?

この文字こう出すカード(発音カード)で私の画面の
鼻から上を隠して口の形に注目してもらい母音の聞き分けも。

折角のオンラインなので
昨日は a ,e, i, o, uの聞き分けができるか
もっているカードの早出しをしました。
一番、難しいaとuの聞き分けも
完璧にできました。

音で聞き分け出来なくても
私の口の形を見れば判断できるのですが
それも大事でしょう。

25枚のここカードを使ってビンゴをしましたが
なかなかビンゴにならないのが逆に良いところですね。

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一部オンラインに移行

緊急事態宣言中でも
学校はやっているし
もちろん、生涯教育も活動を継続すると思っていたら
急に公民館から休館のお知らせが~!

通常ならば普通にプリントアウトだけして行けばよいのですが
オンラインになったために全部PDFに作成し直し
ライングループに添付。

お母さんたちに印刷をお願いして申し訳無いのですが
ママたちも前回のオンラインで慣れたようです。

でも、オンラインにも良い所が!
マスクをしていないので
発音練習しやすい!

先生の口もとにも注目しやすいので
低学年は母音の聞き取り
a,e,i,o,uの違いのワークシートをする事にしました。

対面レッスンでは、私が持っているカードをゲームで
使用していたのですが
6年生には現在完了形のカードを作ってもらえるように
生徒に添付しました。

その他の生徒は”ここカード”を使って
フォニックスの復習をします

今まではズームの共有画面でファイルを出して
一緒に答え合わせをしていたけれど
書画カメラで手元のシートが見えるようになったので
事前準備も楽になりました。

一応、2月7日までだけど
伸びそうな予感がします💦

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1月23日(土)2021年 子ども食堂英語サークル 活動記録

1月23日(土)2021年
文蔵子ども食堂 英語サークル活動記録

本日は小学4年生の女の子が体験に来ました!

先週出した宿題はチャンツの暗記
Is he a farmer?
No, he isn't.
Is she a student?
No, she isn't.
Are they teachers?
No, they aren't.
They're doctors.

3人とも完全に覚えていました。
すばらしい~!

その他のチャンツも復習し
以前勉強した動詞リストも確認。

後半の部分は忘れているようなので再度宿題

フォニックスは、マジックeの歌は覚えたのですが
まだ、よく間違えています。
aをそのままaと呼んで、と
歌っているのにまだよく理解していなさそうで
こちらも、もう少し時間がかかりそうです。

レッスン後半30分はひたすらカードゲーム!

クアトロ神経衰弱
7並べ
ぶたのしっぽ

何回もカードを反復練習するので
始めて参加した見学の子も
最後はカードを読んでいました!

カードのセンテンスには
collect cards
send an e-mail
talk on the phone
などがあります。

次週までの宿題は動詞リストNo.3の復習
になります。

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プロフィール

kazuko

Author:kazuko
メイン講師:野村和子

ニューヨーク州立大学卒

埼玉県で初めて親子英語サークルを立ち上げ、アルクの「子ども英語子育てQ&A 100」に英語子育てに関する取材記事が掲載されました。

平成15年に小学校英語指導者資格を取得
文部省補助事業のハローキッズ講師を担当

アップルベア英語教室
さいたま市南区根岸

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