親子英会話サークル＠さいたま　

2025年度の幼児サークル

今の幼児サークルは７名なので
定員になっておりますが
現会員が小学生になった頃は
会員が１名になる予定でした。

現在お教室に通ってきている生徒の兄弟や
現会員さんですでに２０２５年度の予約が
３名いる状態です。

残り３，４名！

幼児サークルに参加されたいさいたま市の方
お早目にご予約が必要になりました。
多分、これが最後の幼児サークルになるかなと思っています。

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文蔵公民館で活動している幼稚園児クラス
　現在７名の会員がいます。年少さんの時にコロナで活動できなかったりしていましたが
　やっと落ち着いて活動できるようになっています。

　幼児さんからフォニックスを教えていますが
　市販されている教材だと　母音が　破裂音の様に聞こえたり
　mは口を閉じる鼻音なのに　mu,muって言っている教材が多いので
　最近は大手であっても市販されている教材に疑問を感じています。

　幼児さんでも音声学を取り入れた教え方をしています。
　口のどこを使っているの？
　唇？それともベロ？
　ベロのどこ？
今までにb,p,t,d,c,g, hと母音のa,iを時間をかけて教えた後
　子音と母音のブレンディングに挑戦しました。

　bはどういう音？
　aはどんな口？
aの音を手をつけて練習後
　bを爆発（破裂音）してこの口の形にしたらどんな音？
　b,a,b,a ばぁ～！と幼児さん。

　tはどんな音？
　baの後にtに着地したらどんな音？
　ba~t!
なんとブレンディング成功！
年中さんでも子音と母音のブレンディングをし３文字単語が読めました～！

　本当にわかったのか
　次の週は bagに挑戦したところ成功！

　ただ、びっくりしたのは。その時に
　”pやdもあるよね”と言った事です。

　おお～！と思った私は”じゃ、badはどうだろう？”
　baがわかったので
　後はdに着地させるだけですよね。

　なんと　badも読むことができました。

　目でその文字を暗記していたのでもなく
　（意味も知らない単語なので）
　一つ、一つ、音を確認しながら
　自分で思考しその発音にたどり着いくことが
　例え　年中児でもできるという事です。

　今までは幼稚園児さんは最初の音だけ
　教えていたのですが
　Ａ～Ｚを全部教える事にこだわる事はなく
”読める”という自信をつけさせようと思って３文字単語のブレンディングに
挑戦させてみました。

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今年の幼児さんのクリスマス会

今年の幼児さんのクリスマス会は
1. Hello! Reindeer song (super simple songs)

2. フェルトのツリーにフェルトのハートを飾ろう！
　　Find something blue. （super simple songs)
聞こえた色のハートを選んでツリーに貼ります。

3. サンタとトナカイになりきろう！
　　人数分の座布団を丸くおき
　　音楽を流している間、子どもたちは座布団の
　　周りを歩きます。
　　先生はその間に座布団の下にサンタとトナカイを隠します。
　　音楽が止まったら座布団をめくり
　　サンタとトナカイが見つかった人がなりきります。
　　二人でペアになってみんなの周りをまわります。

　絵本タイム　Lemons are not red.

4. プレゼント渡しゲーム
　　つなぐビーズが入った袋を
　　"Here you are" "Thank you"と言いながら渡すゲーム

５．チームに分かれてなんでもよいから
　　英単語を言ってみるゲーム

６．ボンゴゲームでプレゼントを渡す

　うまくいかなかったのがチームに分かれて英単語を言うゲームです💦
　チームじゃなくて、とにかく、自分が言いたかったらしく
　バラバラにみんなが言っていました💦
　年長さんになったらうまくいくかも？

　来年はSV0,SVCのゲームを
幼児さんでもできないか？
今から準備中です。

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学ぶためのクリスマス会

月曜日の男子クラスと火曜日の女子クラス（同じ3年生）が
合同でクリスマス会をすることになったので
男子対女子で競う事にしました。

レッスンではSVC（名詞、形容詞）の作文をしてきたので
クリスマス会はレッスンの延長です。

好きなクリスマスのカードを自分で選び
即興の作文を発表しました。

例　It is a reindeer. It is hungry.

数えられる名詞の前の"a"を忘れたり
形容詞に"a"を付けると間違えた事になりポイントをゲットできませんが
同じチームのメンバーが気が付けたOKとしました。

なんとかチームに貢献しようと
発言していた生徒が印象的です。

相手チームが言った形容詞は使えないので
より多くの形容詞を知っているチームが勝つことになります。

事前に生徒たちにゲームのことは知らせていたので
男子に勝ちたい女子チームの中には
なんと、まだ習っていない形容詞を自主的に練習してきた生徒もいました。
お姉ちゃんも英語を習っているので
中学生のお姉ちゃんに聞いたらしく
difficult なんて形容詞が出てきたので驚きました！

生徒に覚える動機があれば
言わなくても自主的に勉強してくる！

もう形容詞は出てこないかな？というタイミングで
チームに形容詞のリストを見せて”作戦会議！”
チームワークの良いところは
覚える形容詞を分担したりしていました！

どちらも、負けたくないので
なんと、結局
４０分もかかりました。
どちらもgive upしないんですねぇ。

出てきた形容詞が５０ケありました。

残り二の時間は
誰がサンタ？ゲーム

人狼のサンタ版ですが
これも盛り上がりました！

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１２月３日（土）２０２２　子ども食堂英語サークル　活動記録

１２月３日（土）２０２２
子ども食堂英語サークル　活動記録

今日は用事があって早退する生徒がいるので
先に宿題の説明と作文を先にしました。

作文と一緒に絵もかくのですが
一人で笑い出す子も。
決断力が早くてさっと書いてしまう子もいれば
あれこれ、悩んでいる子も。)

１枚にSVC(名詞）　SVC(形容詞)
　　　　文章を３つ書いて絵を描くのですが
　　　　あっという間に書いて
　”もっと　書きたい！”と言って
　余白に違うお話を書いていました。

２枚はあっという間にかけたので
次回は４枚ぐらい宿題にしても大丈夫そう！

名詞の前に"a"はいるのか？
その単語は形容詞なのか？
WeやTheyだったら名詞も複数形になるので
考える事がいっぱいです。

３級の勉強もしないといけないので
SVCがらみで３級レベルの形容詞も導入しました。

次回は一般動詞のSVOを導入し
作文に追加予定。
言いたい事がぐっと増えてきますね。

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2025年度の幼児サークル

年中さんでもブレンディング

今年の幼児さんのクリスマス会

学ぶためのクリスマス会

１２月３日（土）２０２２ 子ども食堂英語サークル 活動記録

１２月３日（土）２０２２　子ども食堂英語サークル　活動記録