中学生のレッスン

夏休みは生徒たちが塾の夏期講習を受けたりするので
通常のレッスンに参加できないことが多く
今朝はその振替レッスン

過去問をやる前に
過去問に合わせて作ってあるカードで
単語や熟語を口頭練習

今までのフォニックスの知識で単語を分解し
読んでみる。

読む事ができると確認した後は
その単語の意味をイメージする。
視覚的にわかるようにイラストもかいてありますが

find やout のそれぞれの意味を確認後
find outの意味について考えてみたりしました。

単語のリストだけ与えて
”はい、覚えなさい！”みたいな事はしません。

その単語のコアイメージが掴めるように
生徒のお手伝いをします。

いつも他の生徒がいると
焦ってしまうR君ですが
今日は一人だったのでかなり集中できたようです。
幼稚園からの付き合いなので
個別は嫌だ！なんてことはありません。

最初は”無理～！”と言っていたR君ですが
最後は全部、答えを見なくて言えるようになっていました。

次週までに忘れないように
反復してくるのが宿題です。

言えたと思っても
長期記憶にはなっていなかったりするので。

この日はその後は過去問も解く時間がありました。

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