土合小学生クラス
土合小学3年生クラス
Jazz chants のI'm cold.
オリジナルのチャンツは最初から短縮形なので
代名詞とbe動詞をばらばらにしてオリジナルチャンツの後に
言ってもらいました。
It's などはよく出てくるので
It とis が短縮されたものだって理解しておく必要があります。
発音しずらかったのが
we're ですが
変な音だといった生徒も。
チャンツでもあまり出てこないので
練習しておく必要がありますね。
短縮形にした時
”最初の文字が消えている!”と気が付く子もいれば
気が付かない子もいる。
amのaちゃんはどこに行ったんだろう?とか
isのiちゃんはどこに消えた?なんて
言いながらワークシートを完成させました。
最後に全部の代名詞のbe動詞の文を
見ないで言えるか確認。
今日のカードゲームは
人称代名詞のカードと職業カードを混ぜて
豚のしっぽゲーム
多い人が負けなのですが
人称代名詞のカードを出した人は
自分のカードを山に戻せます。
次のカードを早く引いて結果を見たいので
サクサクと進むゲームです。
次回までの宿題は
be動詞の疑問文チャンツ
Is he a teacher? Yes, he is.

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Jazz chants のI'm cold.
オリジナルのチャンツは最初から短縮形なので
代名詞とbe動詞をばらばらにしてオリジナルチャンツの後に
言ってもらいました。
It's などはよく出てくるので
It とis が短縮されたものだって理解しておく必要があります。
発音しずらかったのが
we're ですが
変な音だといった生徒も。
チャンツでもあまり出てこないので
練習しておく必要がありますね。
短縮形にした時
”最初の文字が消えている!”と気が付く子もいれば
気が付かない子もいる。
amのaちゃんはどこに行ったんだろう?とか
isのiちゃんはどこに消えた?なんて
言いながらワークシートを完成させました。
最後に全部の代名詞のbe動詞の文を
見ないで言えるか確認。
今日のカードゲームは
人称代名詞のカードと職業カードを混ぜて
豚のしっぽゲーム
多い人が負けなのですが
人称代名詞のカードを出した人は
自分のカードを山に戻せます。
次のカードを早く引いて結果を見たいので
サクサクと進むゲームです。
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