ouの音はたんこぶ?
小学生クラスでは
「この文字こう出すカード」を使ったフォニックス指導
ジャズチャンツで通じる英語を目指して練習中
ここ最近やっているチャンツが
Let's chant&let's sing に入っている
Can you play with a yo-yo?
一年生でスタートしたK君
最初は難しいと感じていたようだけど
毎日何回も聞くうちに全部暗記しました
今週はチャンツに出てきた文章に
今まで習ったフォニックスのルールを落書きし
(がめ研の落書きフォニックス)と
mpi のさくらんぼちゃんルールなど書き込み
一緒に文章を読んでいきました。
知っているルールは
ay th aw al サイレントe
新しく導入したルールは ou
みんなが知っているのは ouch !
そこで ou が出てきた場合の落書きは 丸く囲んでたんこぶを足す!
僕のは”こういうたんこぶだ~!”と言って3つ書く子など
文字におともだちになってくれて
読めるようになったという自信がついて欲しいので
第一段階としてはあまり、うるさくは言いません。
あの手、この手で読めるようになったのが以下
Can you play with a yo-yo?
Can you count to ten?
Can you write your name?
Can you draw a picture?
Can you play the piano?
サイレントeのルールは最近始めたばかりなので
出て来るたびに さくらんぼちゃんを書いて復習する予定です。
フォニックスルールも一度やったからおしまいでは無く
繰り返し思い出す事で定着させたいと思っています。

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ジャズチャンツで通じる英語を目指して練習中
ここ最近やっているチャンツが
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一年生でスタートしたK君
最初は難しいと感じていたようだけど
毎日何回も聞くうちに全部暗記しました
今週はチャンツに出てきた文章に
今まで習ったフォニックスのルールを落書きし
(がめ研の落書きフォニックス)と
mpi のさくらんぼちゃんルールなど書き込み
一緒に文章を読んでいきました。
知っているルールは
ay th aw al サイレントe
新しく導入したルールは ou
みんなが知っているのは ouch !
そこで ou が出てきた場合の落書きは 丸く囲んでたんこぶを足す!
僕のは”こういうたんこぶだ~!”と言って3つ書く子など
文字におともだちになってくれて
読めるようになったという自信がついて欲しいので
第一段階としてはあまり、うるさくは言いません。
あの手、この手で読めるようになったのが以下
Can you play with a yo-yo?
Can you count to ten?
Can you write your name?
Can you draw a picture?
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