はしって フォニックス

　サークルには年長児から小学生まで縦割りクラスになっています。
　又、アルファベットの練習は各ご家庭でワークをすることになっているので
　書く能力にも個人差があります。

　今年は年長児のみのクラスや小学生が多いクラスは得に
　アルファベットとフォニックスの力がつくように
　サークルのオリジナルプリントを作成しています。
　
　1ページにぎっしりと書く欄があるとたぶん
　嫌になってしまうので
　なんだ～簡単！って思えるように
　A4の半分が文字。
　右半分が文字と絵を結ぶワークになっています。
　参考にしたのが以下のワーク。
　

　ただ上記のワークだと
　どうしても基本の練習量が足りなくて
　自作しています。

　さてフォニックスでなぜ”走る？”

　ワークをいきなりするのでは無く
　ワークをする前に答えを練習して
　”わかる”という気持ちを持たせたくて
　ワークの前に遊んでいます。

　すごく単純な activityなのに
　なぜか、喜んでやっています。大きいお部屋だから
　できるのかもしれませんが。

　生徒を部屋の真ん中に集めます。
　部屋の４隅にアルファベットカードを貼り
　先生は絵つき単語を言います。
　 "b,b,bear"と言ったら
　生徒たちには、どこか1か所に移動することを伝えます。

　大体、一番自信のある子が先頭になって文字に走っていき
　自信の無い生徒は後を追いかけています。
　誰よりも早くそこにたどり着きたくて
　競争して移動しています。

　講師用マニュアルには
　　　Four corners と紹介されていました。



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