中学生もSVC

中学生のクラスも
知らない動詞や形容詞を使って
SVCの文を練習してみました。

Stay calm!
He remained silent
She kept laughing.
The coffee tastes awful.
He appears wealthy.
He went bankrupt.
She fell asleep.など

remainをなぜか　remindと間違える生徒が3名も！

5感を使って覚えよう！という事で
awful は感情込めて言ってみると
なぜこの綴りになったのか
なんとなくわかる単語ですよねぇ。

bankruptはもう、はじけてやぶけるイメージで
こちらも身振りを付けて練習

stay,remain,keepなど
なんとなく同じような単語だ～！と気づいた生徒もいました。

She is angry.
She got angry.
She looks angry.
She seems angry.
どう意味が違うのか、考えてみると発見がありますよね。

そうそう、seemという単語、なんと新教科書には3年生で
出て来るんですよね。

今日は13種類のカードでぶたのしっぽで練習した後
どれだけ覚えたか、確認したところ90％以上覚えていました。
その日の内に”覚えた！”という感覚は大事ですよね。
自分に自信がつくし、もっとやってみようという気持ちになります。

小学1年生からずっと通って来ている生徒さんで
平日の夜は塾と全部重なってしまったので
なんと土曜日の午後に来る事になってしまったのですが
土曜日の夜間にも塾があるらしい～！


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4月10日（土）2021年 子ども食堂英語サークル

4月10日（土）2021年　
子ども食堂英語サークル　活動記録

春休みをはさんで
長いお休みがあったにもかかわらず
みんなチャンツの暗記やキクタンの宿題も全部
しっかりやってきました！

ただ、前回やった代名詞やbe動詞のつづりは
5，6年生は覚えていましたが
4年生はすっかり忘れていました！
長期記憶にはなっていなかったんですねぇ。

Heはなぜか、Hiって書き間違える子が！
何回も目にしているのに不思議です。
”目”で見ていない子もいるのでしょう。

縦割りの4，5，6年生クラスなのですが
高学年の子のためにも
少し文型の勉強をする事にしました。

今日はまず日本語で
名詞、動詞、形容詞とは何か？
日本語で例をあげてもらいながら
英語の形容詞を復習。

今まで習った形容詞を見せながら
SVCの文を自分で作って貰いましたが
いざ、自分で考えてというとものすごく悩む子もいて
思っていた以上に時間がかかりました。

英語がわからないのではなく
どの形容詞を選択したらよいのか悩んでいる様子です

逆に”面白い～！楽しい～！”と言って
自分なりの”受けを狙う”子もいて
個性が出てきます。

人間のシルエットで Theyから始まる文を考えさせたのですが
They は人間では無くて小さなおもちゃだから
They are old.にしたという想像力豊かな子もいました。

SVCの後は
SVOの文ですが
最初のお手本は私が言ってみました。

I like apples. You like apples. He likes apples. She likes apples.
They like apples. We like apples. It likes apples.

？？？な顔をするので
”もう、一回、言ってみるよ～！よく聞いていてね！”と
再度私が言うと
He likes apples.って言っている！
って気づいた子が！

他には？と聞くと
She likes って言っていた～！

最初から he,she, itは　３単現のsが付くって
説明するよりも
”生徒が発見した～！”ことになりますね。


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