親子英会話サークル＠さいたま　2011年03月

小学低学年向け　Egg Hunting Game

　サークルの小学生
　男子が多いからか、落ち着きが無い

　じっとしていられない～！
　なら、動かしちゃえ！ついでに頭もフル回転させちゃえ！
　
　会場の壁をめいっぱい使い
　壁じゅうに卵カードを貼ります。

　表には絵、裏にアルファベットです。

　アルファベットチャンツにあるような
　口のおくからc,c,とチャンツを言いながら
　ｃで始まるカードをさがさせます。

　

　競争して取ろうとするので
　私はかなり高い位置に貼るのですが
　それでも
　ジャンプして取れちゃう子もたまにいます。

　Cで始まるものを複数用意しても良いかもしれませんね。

　このactivityかなり動きまわるし
　生徒を見て
　いつも出遅れている生徒の側のカードを
　わざと言ってあげたりします。

　順番じゃなくてランダムが良いですね。

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iイースターじゃんけん発展編

　今日は一足早く春のお楽しみ会

が
　武蔵浦和サークルでありました。
　１３名の大きなクラスです。

　少し文字やアルファベットも
　やっている年長児が１１名のクラス。

　それぞれの絵の下に単語のつづりも
　書いてみせました。

　すると
　子供の方から
　　卵はgg
　bunny はnn
butterfly は　tt
　と文字が連続していると気が付く子が

　bunny と　butterflyは両方ともbで始まるけど
　butterflyは長いとか。

　じゃんけんのヒントだから
　良く覚えてね～！と言ってから消します。

　単語が認識できないと
　じゃんけんには、勝てません。　　　

　でも、なんと、全問正解！

　つづりは覚えている訳じゃないけど
　形から記憶するというのも大事ですよね。

　日本語は一文字ずつ読みますが
　英語は単語をかたまりで読まないといけませんし。

　それに、なんてたって
　ゲームに勝つのは楽しい！！！
　みんな大喜びでした

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イベントで使えるイースターじゃんけんゲーム

イベントで良くやっている体を使ったじゃんけんゲーム

　歌を歌いながらやります。
　歌は　

ring around the rosesのtuneで。

　I'm a tiny egg.
　歌いながらしゃがみます。

　I'm a little bunny.
　両手を頭の上に。

　Butterfly, butterfly
1,2,3!

　

で勝ち負けをきめても良いし
　小さい年齢なら先生と違えばOKとか
　ルールを変えます。

　何回もやっていると
　幼稚園児なら歌も簡単に覚えますよ！

　このじゃんけんゲームとChocoさんから教わった
　butterfly と卵のクラフトを使えば
　体験レッスンもOKかも

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お～ちた、お～ちた、何がおちたの親子版

　
　今、サークルで遊んでいるのが
　　お～ちた、お～ちた、何がおちた？の英語版。

　日本語の遊びに出てくるのが
　
　　apple

rain

thunder

"falling down, falling down, What is falling down?"
" an apple "が出たら食べる真似をします。

　　親子クラスならサイコロに絵を貼って
　　雷の絵が出たらママが子供をくすぐるのでも
　　楽しいと思う。

　　サイコロは６面なので好きな食べ物

やお天気

を増やしても
　　いいでしょう.

Windyが出てきたらママが子供を抱っこして
　　１回転も楽しいですね。

　　幼稚園児版の遊び方はまた今度！

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Chocoさんのイースターワークショップ

さいたま市から大井町まで行ってきました。
神奈川、東京、埼玉といろんな方面から
先生方が来られていました。

英語レッスンに即使えるクラフトのセミナー自体が
めずらしい。

退会、体験、入会と忙しいこの時期だけど
きらきらんとしたChocoさん（会ってみればわかりますよ～！）
に会うだけでもう、私は満足

なんだかとてもリセットできた気分。

今回はさいたまの先生方で盛り上がり
Chocoっとクラフト＠さいたまで開催できないか
検討中です～！

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もう、後１，２回で今年度も終わり。
アルファベットとフォニックスはすごくゆっくりなので
まだ　j,k,l。

今まで歌ったり踊ったりしていたセンテンスは
絵を見れば言えるという段階ですが
まだ、センテンスは見せていなかったのですが
毎年、なぜか、認識できる、
読めるという生徒が出てくる時期なので
試しに絵とセンテンスを結ぶプリントを作成して
やってみました。

わからなかったら
私がセンテンスを読んで絵とつなげるつもりだったのですが
なぜか、わかるという生徒が！

　私”一番上になんて書いてあるか、わかる人～？”
　Yちゃん”Do you like sushi?"でしょ。

　私”じゃ、最後の３つは自分でやってみよう！”と言ったら
　普段、全然興味無いよという態度の男子が
　なんと、あっという間に結んでいました。

　私”なんでわかるの？”
　A君　”なんとなく、わかるよ”

　このクラス１１人の年長さんがいますが
　全員がわかったわけではありません。
　３人ぐらいの子がすぐに
　わかって
　後の子たちは？？？です。

　年長児だし
　センテンスストラップを見せて発話練習もしていないので
　逆に”読める”という生徒がすごい！

　　"Me, too."や
　”Okay"はどの子もわかるようですが。

　

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