In a people house サークルレッスン

文蔵公民館では、現在　In a people house をテーマにレッスン中。

　夏休みも宿題にして聞いてくるように促しながら
　レッスンでも２ページずつ体を使って覚えていきました。

　今日は、どれだけ言えているのか見るために、
　”言える所は言ってね！”と生徒に言って
　私はCDに合わせて指差しだけ。CD自体がリズミカルなので
　結構、単語数の多い絵本ではあるが、飽きない本である。

　さて、結果は、１５名中、最初から最後までちゃんと
　言えている生徒は　たぶん、３名。
　単語とか、ところどころ言えている生徒は７，８名。
　家でCDをほとんど聞いていない生徒もなんと、３，４名。

　兄弟で参加している生徒も多いため、年少さんにはさすが
　難しいかもしれないがそれでも、もごもごは言っています。
　ちゃんと言えている生徒さんは年長さんと小学１年生の子たち。

　サークルなので、宿題も厳しくチェックはしていません。
　CDを聞いて聞いてきた子は、絵本の裏表紙に聞いた回数を
　書いてきて貰いご褒美シールをあげているだけです。
　でも、やはり、結果は明らか。
　CDを聞いた回数が多い生徒さんは英語力もついてきています。

　
　

はらぺこ青虫の曜日と食べ物の歌

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こども英語サークルで歌うはらぺこ青虫の歌

On Monday he ate through one apple
On Monday he ate through one apple
One apple! One apple!
On Monday he ate through one apple!　　

　　　フレーズが繰り返されるので覚えやすいですよ。
　　　
　　　誰でもが知っている　♪　７　steps の替え歌です。

　　　

　　　

サークルでの腹ペコ青虫レッスン

　　　
火曜日のはらぺこ青虫レッスンは、私が行ったクラウンワークショップ

　　http://homepage2.nifty.com/OpenSesame/index.htm

　　　の影響もあってお話を体で表現してみました。

　　　文章全部が一人で言うのでは無く
　　　小さなフレーズごとにグループで表現してみました。

　　　事前に、私が考えた形もあったのですが
　　　子供たちの自由な発想に任せてみました。

　　　In the light of the moon
子供３人が輪になり手をつないでいました。
　　　　　真ん中でしゃがんで座っている生徒さんもひとり。

　　　a little egg
　　　　　３人でひとつの卵を表現していました。

　　　lay on a leaf
一番最初にお月様をやってくれたグループが
　　　　　移動し、こんどは、leafに。

どうするのかなと見ていたら
　　　　なんと男の子たち、大胆にひとりずつが卵の周りで
　　　　床にころがって”葉っぱ”になり切っていました。

　　　One Sunday morning
the warm sun came up and pop! out the egg

サークル歴の長い女子生徒さんたちがてをつなぎ
　　　　しゃがんだ姿勢からpopでジャンプしていました。

　　　 came a tiny and very hungry caterpillar.

ここも３人のはずだったのが欠席だったので
　　　一人の女子がやる事に。ひとりはちょっぴり寂しかったかな。

　　　ナレーションと同時にみんなでグループごとに青虫に変身！

　　　何回か私が言いながら動きを最初から通した後
　　　最後の２回はまったく子供たちで
　　　最初から最後まで通してやる練習をしました。

　　　レッスンの前に私が用意した動きもあったのですが
　　　子供の自由な発想の方が楽しかったですね。

　　　今回、自分のパートはしっかり言えていました

　　　
　　　

　　　

体験申し込みをする時

　　
　ブログを借りてご連絡です。

　　戸田市から体験申し込みをされた方～！
　　返信してもなぜか、戻ってきてしまいます。
　　携帯のアドもお知らせ下さい～！

　　　体験申し込みされる方は
　　携帯アドレスと電話番号もお知らせ下さいね。
　　上記のような事もありますので～！

削除していくのが大変なので

　削除していくのが大変なので
　コメントは受け付けない設定に変えさせていただきました。

Where's Santa?

　Who stole the cookie の遊び方を参考に
　　クリスマスっぽくしてみました。

　キャロライングラハム先生のジャズチャンツを参考に
　サンタを探すゲームをします。
　＜遊び方＞
　　
　　　　生徒は輪になって座る。
　　　　目を閉じている間にそっと誰かの手に
　　　　サンタの帽子や絵カードを渡す。
　　　　手に入れておくと無意識に手を開いたりする子もいるので
　　　　おしりの下に隠してもらう。

”Where's Santa?"　　
　　　　”I don't know。Ask Misaki**"
　　　　　　　　　　　　 **は手を叩きます。

　　　　 持っていなかった子は違うお友達のお名前を言います。
　　　　　　見つかるまで上記の繰り返しが続き
　　　　　　持っている子が当たったら

"Here it is!"と答えてボードに貼ります。

２回目はRudolf探しでも良いかもしれませんね。

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３つおいしい！ はらぺこあおむしトランプゲーム

はらぺこあおむしトランプ


　　仲町公民館で活動する４時クラス（年長～小学２年生）では、
　　はらぺこあおむしの絵本がテーマ。

　　夏休み後から少しずつ動作を付けてフレーズを練習したり
　　ゲームで練習してきましたが、やっとなんとなく
　　In the light of the moon~ caterpillar.までなんとなく言えるようになりました。

　　青虫トランプを使ってその後のフレーズ練習をしながら
　　曜日、食べ物、数字の確認ができます。

　　＜遊び方＞

クラスを二つのグループに分けます。
　　　　テーブルの上にトランプを伏せて数枚置きます。　　
　　２列に並び、先頭からひとりずつ出てきます。
　
　　Teacher & students " He started to look for some food!"
　　と言ってからカードを一枚ずつ選びます。
グループ別にカードをボードに貼ります。

　　ボードには曜日カードも並べグループで土曜日分までボードに貼ります。

　　グループごとにトランプの食べ物カードでフレーズを言い換えながら
　　みんなで言います。

　　On Monday he ate through four apples.
On Tuesday ~

最後にチームごとの食べ物の数を数えて多いチームの勝ち！

　　曜日、食べ物、数のレッスンがひとつのレッスンでできますね
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