みんなでｼﾞｬｺﾗﾝﾀﾝにへんし～ん！

　
　　なんだかみんなでやると楽しい遊びです。
何年か前のアルクの子ども英語でアレン玉井先生が
　　ご紹介していました。

　　ｼﾞｬｺﾗﾝﾀﾝにへんし～ん！

　　　みんなで輪になります。
　　　チャンツを動作をつけて言います。

　　　pumpkins,pumpkins,　　　　　両手でかぼちゃを作り
small and big　　　　　　　小さいかぼちゃから大きなかぼちゃに
　　　turn into jack-o'-lantern 　その場を回ります
　　　just like that! ポーズを取ります。

　　　遊び方は　最後にポーズを取る人を決めて
　　　just like that!でその人にポーズを取ってもらいます。
　　　他の人は、その人のポーズを真似ます。

　　　どうってことは、無い遊びなんだけど
　　　みんなが自分の考えた動きを認めてくれて
　　　一緒に同じ動きをやってくれることが
　　　すごく楽しい。

　　　最初はクラスでおちゃらけキャラの子にやってもらうとスムーズ。
　　　
　　　今日のクラスでは最初の男の子がいきなり床に倒れて寝たので
　　　みんなで倒れることに！（幸い床はカーペット）
　　　もう、ゲラゲラが止まりません

　　　これは、すごい恥ずかしがりやさんでもできます。
　　　とにかく、just like that!の時にその子がとっているポーズを
　　　真似すれば良いのです。

　　　なんだか、こんなゲームで盛り上がって結局全員順番で
　　　リーダーになってしまいました！
　　　　
　　　　
　　　

小学生で準２級に受かる事を目標とした教材

　１１月１２日（日）大手町であったマグロウヒル
　( McGraw-Hill Education)から新しく出版　された WE CAN!
　のプレゼンに行ってきました。



　Authorsは　松香洋子先生とGlenn McDougall氏

　松香先生のお話では日本の英語教育はアジアで最下位であり
　もっとレベルの高い英語教育が必要で今回のWe Can!は
　SB1,SB2で４級、SB3,SB3で３級、SB5,SB6で準２級を目標に
　しているとお話されました。

　一つのユニットは４週分あり
　レッスンのゴールが具体的にあり
　ゴールを達成した時にチェックを入れたり
　シールを貼れる箇所がテキストにあります。
　
　例えばレベル１でUnit6の場合
　ゴールの一つは say two foods that I like.
　という簡単な物

　プレゼンでは紙にYummy!(スマイルしている顔）と
　Yucky!（口角が下がったスマイルの顔）を各自描き
　Tが”I like spahetti"と言ったら
　Sが自分の書いた絵を見せながら
"Yummy! I like spahetti"と言う
　acitivityを３，４回繰り返しました。
レベル１なので幼稚園生か小学１年生が対象です。

　歌やチャンツは今まで松香の教材等で聞いたものですが
　新たにマグロウヒルのテキスト用として製作されていました。

　今までに無く新しく感じたのは
　テキストにあるチャンツで
　アクセントのある単語が色分けされている所でした。

　たとえばこんな感じ
　 As slippery as an eel.

プレゼンでは、ボランティアの先生が
　　生徒になりきってパペットを持ち
　チャンツにあわせてパペットを動かしたり
　自分がその動物に act out したのですが
　前列から２列目に座っていた私は友人たちと
　ボランティアする事に～！

　as cute as a baby sealだったのですが
　私のイメージからは程遠いキャラでして～
　でも、ここは児童英語講師の意地で
　恥ずかしくてもやり通す事が必要！
　着ていたチュニックの端を持ちスマイルしながら
　１週回りお辞儀をしました
　（イメージはビクトリア時代の女の子だったのですが）

　選べるんだったら　as scary as a sharkが
　　やりやすかったな。


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３，２，１、Boo~!

　
　　同じActivityをやっても年齢層によって反応は様々。

　　今日はハロウィーンサイコロを投げて
　　キャラになりきる遊びをしました。

　　が出るとみんなで手をつなぎ
　　”３，２，１とカウントダウンして行き　Boo~!"
　　と思い切り脅かすのですが、ハロウィーンレッスンが
　　今年初めてのクラスは、毎回MT(つまり私）に圧倒され
　　"きゃ～！”となんだか怖いのに喜んでいるだけ。

　　だけどこれが３年目の年長～小学低学年クラスになると
　　元気な男子がお友達まで倒しそうな勢い。私がお友達を
　　タッチしてはだめと注意しても言う事を聞かない。
　　なのでこのクラスは逆に動かす事にしました
　　”３，２，１で中心から後ろ向きに歩いていき最後の
　　”Boo！”で振り返る！

　　　これならお友達とも衝突無し！

　　　この遊びって”B"の発音の良い練習になります。
　　　日本語の”ぶー”じゃなんだか気が抜けた音になりますし。　

怖いときのおまじない

　ハロウィーンレッスン突入で
　毎月こわ～い絵本を読んでいると
　年少さんグループは
　なんだか怖そうな顔をしています

　そこで役に立つのが
　”怖くなくなる、おまじない”。

　びっくりしたのが
　去年２回ぐらいしかハロウィーンレッスンをしていないのに
　ちゃんと、おまじないを
　覚えていた事！

　このおまじないは
　小口真澄先生のスパークリングタイムで教えて貰ったもの。

　どんなおなじないなのか気になる方は
　ぜひ、次年度のスパークリングタイムにご参加を！

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サークルなのにチームティーチング

　う～、やっぱりサークル開始で毎日超多忙な生活で
　ブログもサボり気味。
　１０月に入りハロウィーンレッスンに突入しましたが
　レッスンの様子は又後ほどアップ予定。

　サークルはかれこれ１４，５年活動しているが
　いろいろ悩みながら活動形態を変えている。

　スタート時は、講師は私一人でピアノの先生、ダンスの先生
　折り紙の先生だというママたちが揃っていたのでみんなで
　ボランティアをして自分たちの子どものサークルを開始した。
　月会費５００円！なんと贅沢なサークルだったんだろう。

　その後、しばらく講師は、私一人で活動して来たのだが
　ハロウィーンのイベントの時に私が具合が悪くなり
　キャンセルして会員みんなにご迷惑をかけたのをきっかけに
　講師二人制でサークル活動をする事に決めた。

　ブログを読んで一目ぼれした”マミたん”に頼み込んで
　ATをお願いし、何年たったんだろう。
　火曜日仲町公民館では
" Brown bear,brown bear,What do you see?"の絵本の
　読み聞かせをお願いしたが、
　子どもたちの目がきらん、きらん光っていて
　マミさんのChildrenの話し声まで入た読み聞かせがなんてたって
　笑える！

　マミさんてどんな人？って思った方、
　マミさんの親子英語サークルで検索するとたぶんHPが出てきます

　サークルに来ている会員さんは、もしかしたら
　英語講師が二人でチームティーチングしている事をめずらしい事だと
　思っていないかもしれないが
　私は普通ならなかなか実現できない組み合わせだと思っている。

　このゴールデンコンビいつまで続けられるかな・・・・・。

　ランキング一応参加しています