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小学生のライティング指導

英検を取っていると内申点がアップされる高校もあるので
英検にこだわる親御さんも埼玉県には多く
10月に英検があるので
8月はスクールもお休みします!なんて
言えないんですねぇ。
逆に時間があれば
補習もします。

今年は塾の夏期講習に通っている子も多いので
補習をするのは中学1年生くらい。

中学生はまだライティングに慣れていますが
小学6年生でライティングは心配。

昨日も比較級も疑問文が出た時の答え方や
文字数にこだわって書かせてみました。

今まで
I enjoy ~ing.
 I like ~ing.
I like to ~.
It is fun to ~.
 を練習しただけですが
 なんとかかけました。

 ライティングなんてできるわけ無いと
 最初からあきらめ気味の生徒もいるので
 いろんな例文を用意して宿題に出したら
 少しはできるかな?と思ってくれたようです。

 mpiのtagakiの
 I like to relax on the sofa.
 なんておもしろい例文ですよね。

 昨日、小学6年生が作った英文が以下。

 Which do you like better, staying at home or
playing outside?が質問。

 I like to stay at home better than playing outside.
I have two reasons.
First, I like to relax on the sofa.
 Second, it is fun to play video games with my friends.

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面倒くさいけどきっと好き

個別レッスンの中学生
準2級面接合格のお知らせがダブルハート

マイペースな子で
毎回、殆ど宿題もやってこないし
プリントは5分で飽きる
教えている生徒の中ではゆっくりペースの生徒さん。

途中で3級の勉強も一度断念した生徒でしたが
お母さんのサポートもあり
最近3級に合格しその次は準2級にも
合格しましたダブルハート

今日の面接の詳細を見たら
なんと
リーディングが満点ではありませんか目

本当に運の良い子です。
練習ではいくつか読めない単語があったのですが
テストでは全部きちんと読めたらしく
発音にも気をつけたと言っていました。

プリントは好きでは無いのですが
ずっとjazz chantsは好きで
綺麗な発音で言っていました。

テストでは本人の良いところを
発揮できた様で
本番に強いってすごい事ですよね。

ただし、合格した途端
気が緩んですっかりいつもの調子に
戻ってしまいましたがしょんぼり

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英検3級 ライティング対策

今、英検3級を受ける子たちのライティング指導で
いきなり文章を書きなさいと言われても
慣れていない生徒たちのために
決まったパターンをまず書いて慣れる事にしました。

中2で不定詞や動名詞など習いますが
その名前を出しただけでも???になりそうな
生徒たちなので焦らず
第一週目  I enjoy ~ing.
第2週目   I like ~ing.
       I like to ~.
第3週目   It is fun to ~
It is exciting to ~
It is hard to~
It is important to ~
      

何しろ、fun を fan と書いているのですから
先が遠~く感じますが。
important ってなんだっけ?なんて言っているしびっくり

3級用のテキストを買ったら外国人の事を
foreign people って書いてありました。
間違ってはいないと思うのですが
なんとなくしっくりきません。
foreigner も今一つな感じ。

It is fun to talk to foreign people.だと語数は8.
foreign people を people from other countriesにかえると
語数は 12.

3級は語数も関係してくるので
同じ様な意味でも語数が稼げる?方が良いので
for meも入れて文字数を増やし

It is a lot of fun for me to talk to people from other countries.
語数は15!

まあ、でもどんな質問が来るか
わからないのですがびっくり

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英検5級のための文字カード作成!

この文字こう出すカードを使って
基本的なフォニックスは練習してきましたが
例えば er   ea  th  ch のカードを使って
 concert teacher を読んだり、書いたり。

それでも読めない単語はあるので

小学3,4年生のクラスに
英検の過去問を読む前に
苦手な単語が減るように
文字だけのカードを作ってみました。

例えば
 eight
night
right
All right!
と書いてあるものや

 here
there
where
Over there

英検によく出てくる関連語も。
tennis
racket
concert
ticket

なんとなくリズミカルに言えるように
 考えてみました。

いつもカラフルな絵がついたカードを
使ってゲームをしていますが
1つのカードに文字だけ書いてあるカードに
どんな反応を示すのか?

文字だけ~!
嫌だ~!

って言いだすのか思っていたら
なんと
いつも通り
普通に
違和感なくゲームできました

イラストが無い分
文字だけに集中~!ぺろり

新しいカードを追加する時は
毎回、みんな言えなくて当たり前
先生の後に繰り返すだけという形式に
慣れているので
どんなカードでも平気になっていました。スマイル

他にも
 blue
black
brown
white

soccer
tennis
baseball
basketball

father
mother
brother
sister

など13種類考えてみました。
 13枚×4=52

1回のゲームで
52の単語を見て言っていることになります。

なんとなくうまくいったので
第2弾も作りたくなってきた~!

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練習しなくても綴りは書けるようになる

小学生で3級を受けるクラス

レッスンでは、過去問は休み
単語や熟語の練習を
カードゲームで遊びながらインプットしました

YWCAで教わったクワトロ神経衰弱や
(夏にセミナーありますよ~!)
753など
大体3回ぐらいゲームをすると口慣れもし
言えるようになっています。

カードは単語では無くすべてセンテンスに
なっています。
  例えば He really makes me angry.
 カードにはその状況がわかる絵もつけています。
 
 記憶力の良い子は9番のカードにはこんな絵があった
 なんて覚えているので驚きです。

今まではリストを渡し何回か遊んだ後
あまり負担が無いように
6ケずつ宿題に出していましたが

生徒の方から
簡単~!なんていうので
練習しなくても
どれくらい書けるのか確認した所
4人中3人は書けました。

途中入会してきた生徒は
最初から自信が無くて
ギブアップしていました。
最初からできるはずがないと自分で
決めてしまっています。しょんぼり

準2級を受ける生徒にも同じように単語13ケを確認しましたが
すぐに書けました。

一度に単語を13も宿題に出すのは
多すぎるのでは無いかと思っていたのは
私の先入観だったようです。目

問題は長期記憶しているかですよね大笑い

そんなに簡単だ~!と言うのならば
前に習って書けるはずの単語も
宿題と同時に確認する事にしました。
3日分だと39ケになりますウィンク


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プロフィール

kazuko

Author:kazuko
メイン講師:野村和子

ニューヨーク州立大学卒

埼玉県で初めて親子英語サークルを立ち上げ、アルクの「子ども英語子育てQ&A 100」に英語子育てに関する取材記事が掲載されました。

平成15年に小学校英語指導者資格を取得し、文部省補助事業のハローキッズ講師を担当しました。

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