幼児さんクラスのハロウィーン

ハロウィーンチャンツを
練習したかったのですが
そこは予測不可能な動きをするのが幼児さん

ボードのかぼちゃを数えていたら
急にしがみ、片手を上に向け
すっかりかぼちゃになりきっている幼児さんが！

ぱっと変身できるなんて
さすが幼児さんですよね！

素敵なかぼちゃ発見！って言ったら
他の生徒たちもしゃがみだし
同じポーズに（かわいい～！）

もう、即、レッスンプラン変更～！

ボードの絵ではなく
かぼちゃに変身した子供たちを数える事に！

数えるついでに
頭をぽんとやられた子からジャンプをするという遊びに変更！

せっかく、自分から成りきってくれたのに
レッスンに使わないわけにはいきませんよね～！

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幼児さんのハロウィーン準備

幼児さんクラス（年中児7名）では
次週のかぼちゃの袋作成の準備のために
今までやったshapesの色を塗ってもらいました。

先生がどの色を塗るのか指示をするのではなく
子供たちの自由に好きな色を塗ってもらったのですが
一つの形を２色に塗る子や
二つの色を混ぜて塗ってみた子など
予想を超えるクリエイティブな活動になりました。

友達が工夫をしているのを見て
さらに違う子も工夫を始めました。

次週はこの形を切ってきてもらい
かぼちゃの顔を作ります。

shapes, colors,body partsの復習になります。

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変身ゲーム

今月はハロウィーンのレッスンやイベント中

元気な男子が多い幼児さんクラスでは
Pumpkin, pumpkin, round and fat
Turn into jack-o'lantern ,just like that!

上記、検索するとyou tubeでいろいろ出てきますよ～！

私の場合、最後にポーズをとって
みんなで真似っこをする遊びをしました。
私がお手本を見せた後、生徒が順番にポーズをとる役をするのですが
私が出来ないポーズ（体が硬い）を取って
私が”無理～！出来ない！”って言うので盛り上がります💦

自分が取ったポーズを
みんなが一緒にやってくれるところが楽しい点です
みんなが受け止めてくれる安心感が生まれます

イベントではポーズをとるかわりに
witch, mummy, batなど
どのキャラに変身したいのか言ってもらいます。

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幼児さん m と n のききとり

フォニックスの音の聞き取りで
難しいのは語尾にあるnの音

What, Whoなど疑問詞の勉強をしていても
なんとなく苦手なのが Whenなのは
nが語尾にあって音が良く理解できないからかもしれない。

幼児さんからやはり耳を鍛えると良いですよね

もう、そろそろハロウィーンなので
聞き取り問題

と言っても書くのではなく

先生が　m　の音を出したら
両手を前にあげて　mummy のまね

先生が n の音を出したら
両手をクロスさせて思いっきりNの音をためた
No！

わからなくても
お友達の真似をすれば良いので
楽しく出来るアクティビティですが
ちょっと、調子に乗った子はずっと Mummy~!をやっていそうです。

次回はハロウィーンのために
先にwの音を練習して
フォニックスを復習しながらハロウィーンレッスンをしようかと思っています。

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お化けが消える

mpiの本をばらばらと見ていたら
顔が消えるゲームの紹介がありました

これをghostに替えて
お化けが消えるゲームにできそう

もう、ハロウィンパーティは終わったので
来年度のために
忘れないように書いておこうと。

このゲーム
当日、ボードにmonsterの絵を描いて置くだけなので
何かグッズを用意する必要もなくて
ラクチンですね。

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